Interview met Greetje van den Bergh, voorzitter van de Nationale UNESCO Commissie tijdens de opening van de eerste Kick-Off-dag op 22 november. (Foto: Marieke Brugman)
De lancering van een prikkelende online game. Dat was de focus van twee Kick-Off-bijeenkomsten die de Nationale UNESCO Commissie deze week organiseerde voor de leerlingen van Nederlandse UNESCO-scholen. De game brengt de spelers direct in aanraking met het werk van UNESCO. Enkele honderden jongeren waren aanwezig op De Haagse Hogeschool en het Christelijk College Nassau-Veluwe in Harderwijk.
Onder de titel ‘Protect the World’ maakt de game jongeren op een interactieve manier vertrouwd met het gedachtegoed van UNESCO. Alle thema’s waar de organisatie het VN-mandaat voor heeft, zijn verwerkt in dertig vragen die in de loop van de komende maanden stuk voor stuk online komen. Door het spelen van het spel zijn badges te verdienen die via sociale media kunnen worden gedeeld. Aan het eind van de rit wachten mooie prijzen voor de beste individuele speler en het beste team.
De game maakt deel uit van een communicatiecampagne die de Commissie is gestart om het werk van UNESCO zichtbaarder te maken in Nederland en het bereik te verbreden.
Naast de lancering van het spel waren de bijeenkomsten ook een uitgelezen moment om de leerlingen inhoudelijk les te geven over wat UNESCO doet in de wereld. Versterkt met het team van de jongerenvertegenwoordigers van de NJR gaven diverse Commissieleden workshops over UNESCO en werden inhoudelijke thema’s als waterproblematiek, immaterieel erfgoed en mensenrechten verder uitgediept.
Jongeren zijn een lastige doelgroep, zo bleek ook tijdens de lessen. Vooral voor de jongste leerlingen waren sommige onderwerpen nogal ver-van-hun-bed. De oudere studenten en de begeleidende docenten waren echter enthousiast. De Commissie hoopt dat de jongeren veel zullen opsteken van het spelen van de game en dat de scholen de gepresenteerde onderwerpen met versterkt elan in hun lessen zullen integreren.